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- 教学工作:依据高中生特点规划心理健康课程,创新教学方法,整合教材资源,承担心理课教学任务,向学生普及心理健康常识。 - 心理咨询:为学生提供个体心理咨询,帮助解决心理适应、学习心理等问题,建立心理档案并做好记录、反馈和跟踪。还可开展团体辅导,促进学生心理健康发展。 - 心理评估:选用合适测评工具定期评估学生心理状况,精准分析结果,为学校和学生提供建议。 - 危机干预:建立心理危机预警机制,培训相关人员识别危机信号。遇到危机时及时援助,事后跟踪帮助学生康复。 - 家校联动:向家长传授心理健康知识,针对个别案例给予指导,畅通沟通渠道,共同促进学生心理健康。 - 宣传活动:举办校园心理健康活动,营造良好心理文化氛围,利用多种平台宣传心理健康知识,提升师生和家长的认知。 任职要求 - 学历与专业:通常要求本科及以上学历,心理学相关专业,部分学校可能要求硕士研究生学历。 - 资格证书:需持有高中心理健康教师资格证,若有心理咨询师资格证则更佳。 - 工作经验:有学校心理老师工作经验者优先,部分学校对经验要求不高,应届毕业生也可报考。 - 专业技能:擅长青少年心理咨询,具备敏锐的观察力、较强的倾听能力和亲和力,能遵循心理咨询职业道德。 - 其他能力:善于与学生、家长和同事沟通,具有一定的抗压能力和团队合作精神。
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